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Apresentando a Professora

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Diário de Uma Professora de Escola de Periferia Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido.  Rubem Alves -  'O M ar Desconhecido'.  Este blog foi feito especialmente para colocar meus escritos, poesias,  versos,artigos acadêmicos, enfim tudo o que me emociona e tem profundo significado para mim. Sou professora de ensino médio desde 2008, quando me formei e obtive meu diploma de Letras pela  Universidade Estácio de Sá (UNESA). Hoje sou mestranda na Universidade Federal Fluminense e espero defender minha dissertação até o final do ano de 2018.   Eu sempre me imaginei professora. Dava aula para as minhas bonecas, cada uma tinha o seu boletim. Como gostava muito de ler, me imaginava professora de português e, quando entrei na faculdade e tive realmente aula de literatura, vi que era aquilo que e

Lições de Vida Para Professores

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Esses artigos são um bálsamo para qualquer professor. A leitura deles faz bem à alma e nos dá ânimo para seguir em frente e ousar fazer as mudanças necessárias à nossa educação. 1) Não Deixe que a Escola Te Ensine  - Carta de um pai à sua filha sobre o que deve de fato significar a educação. 2) Resposta ao Profº Claudio Carvalho - Mensagem de Resposta ao Profº Claudio Carvalho do INES da minha querida mestra, Profª Vera Dias que nos dá uma grande lição de vida sobre como ela aprendeu a gostar de ler. 3) Quero Fazer a Diferença na Vida de Cada Aluno - Depoimento da Profª Marinete dos Santos de Contagem, Minas Gerais mostrando sua vontade de fazer a diferença na vida de seus alunos. 4) Desafio Diário de Inovações -  ( porvir.org ) Esse livro digital foi promovido pela primeira vez em 2017, pelo Porvir e IBFE (Instituto Brasileiro de Formação de Educadores)  com o objetivo de entender o que profissionais da educação estão fazendo para transformar suas práticas pedagógi

O que são Práticas Pedagógicas e Sua Importância

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O QUE SÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM Quando pensamos em práticas pedagógicas, imediatamente refletimos sobre medidas que podem implicar  melhor aprendizagem dos alunos . Mais do que isso: atitudes e condutas que tornem o processo educativo mais enriquecedor, tanto para os alunos quanto para os professores. Nesse sentido, fazer uma constante análise de qualidade da educação e dos métodos de ensino é parte fundamental nesse processo, já que eles interferem diretamente no cotidiano escolar. Se você deseja saber mais sobre o assunto e pretende aumentar a sua participação nessa relevante discussão, continue lendo o texto! O que são práticas pedagógicas? Primeiramente, nós precisamos ter a noção de que há uma definição fechada desse conceito. Ele está apto a novas contribuições e é constantemente renovado pelos pensadores da área de pedagogia. Além disso, uma prática pedagógica não se encerra na sala de aula ou na  relação prof

A Importância das Rodas de Leitura

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COMO ESTIMULAR ALUNOS ADOLESCENTES PARA A LEITURA  E ESCRITA ATRAVÉS DE RODAS DE LEITURA                                   Profª Camila Ferreira da Silva A roda de leitura é um projeto que tem como intuito formar leitores. Tenho averiguado seu sucesso na minha turma do colégio que leciono. Foi através delas que despertei em meus alunos o desejo de abrir livros  e viver a cada leitura os sentimentos provocados por uma boa narrativa. A maioria das vezes ela foi realizada dentro da nossa sala de aula por mim e, como a biblioteca da escola não dispunha de livros em quantidade suficiente para todos, muitas vezes tive de improvisar escaneando ou imprimindo em minha casa na minha própria impressora, os capítulos dos romances ou indo com eles a bibliotecas públicas e alugando os livros por empréstimo.  Foi sempre uma luta conseguir que eles lessem ou adquirissem livros clássicos. Mas hoje vejo que valeu a pena todo sacrifício, pois minha turma vendo meu investimento e empen

Projeto reescrita do Conto Ideia de Canário

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REESCRITA DO CONTO IDEIAS DE CANÁRIO DE MACHADO DE ASSIS TENDO POR BASE O LIVRO ILUSÃO E MENTIRA DE GODOFREDO DE OLIVEIRA NETO Ilusão e Mentira Godofredo de Oliveira Neto ,  Rio de Janeiro: Editora Batel, 1a. edição (2014),  capa-dura 14.5x21,5 cm., 100 págs., ISBN: 978-85-995-0849-7    Nesse surpreendente livro encontramos um conto curto curioso : " O galo Adamastor " Ele foi explicitamente inspirado na narrativa de Machado de Assis, o conto " Idéias de canário " ( originalmente publicado no livro de contos " Páginas Recolhidas ", de 1899). Clique aqui para ler e baixar o conto original de Machado de Assis    O que Godofredo oferece nesse livro é uma reescritura desse conto numa versão contemporânea. “O Galo Adamastor” se constrói como uma atualização da história machadiana, trocando os personagens animais – de um canário, passa a ser galo –, e trazendo elementos característicos da contemporaneidade

Projetos Inovadores

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LIÇÕES E DICAS DE GRANDES PROFESSORES MUNDO A FORA PARA IMITAR 1) PROJETO FAIXA AZUL DE RECONHECIMENTO  2) O Exemplo da Profª Erin Gruwell que inspirou o filme Escritores da Liberdade Palestra de Erin Gruwell l Fundação Escritores da Liberdade criada por Erin 3) Escolas do Século XXI de Prova Final A verdade é que as escolas não acompanharam as mudanças dos seus alunos como seres individuais e coletivos, sempre proporcionando uma educação pronta e acabada(sem espaço para discussões e indagações dos assuntos abordados em sala de aula). É isso que se baseia essa palestra. Há 30 anos à frente de uma instituição de ensino de vanguarda carioca, a pedagoga, filósofa, cientista social, bióloga e bacharel em Letras Patrícia Lins e Silva não se cansa de aprender. Mas a escola que conhecemos hoje - igual à do século XIX, aliás - é, segundo ela, letra morta. Os impactos do avanço tecnológico nos próximos 30 anos serão ainda mais radicais e, por

Minhas Atividades em Sala de Aula

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DIÁRIO DO LEITOR E PERFIL DE LEITURA ATIVIDADES DA SALA DE LEITURA.   RODA DE LEITURA ORAL       Após a leitura do livro o aluno preenche o  Diário do Leitor  e faço uma roda de leitura e de conversa sobre as opiniões encontradas nos Diários deles. Ao término das atividades mencionadas os mesmos ficam expostos nos murais das salas de aulas.

Ana e a margem do rio na Universidade Estácio de Sá (UNESA)

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OBS : Esse relato é de minha orientadora, Profª Vera Dias, que me cedeu o artigo para divulgá-lo nesse blog. Foi escrito em abril de 2008, quando eu fazia parte de sua turma de Letras da UNESA. ANA E A MARGEM DO RIO : UMA ÍNDIA NAUÁ EM BUSCA DE SI MESMA Profª Vera Lúcia L. Dias Resumo  Experiência com o outro – essa é a ideia central na obra Ana e a Margem do Rio, de Godofredo de Oliveira Neto. A leitura desse encantador romance captura desde a primeira página nossa atenção e pode ser considerado um tratado prático de Teoria Literária . Através de sua leitura prazerosa, travamos contato com o processo de construção identitária de uma índia Nauá . Mas acima de tudo, o livro de ser analisado como um exemplo de experiência entre as diferenças, entre realidades culturais que se mesclam. Apresentação   Nos meus tempos de professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no primeiro semestre do Curso de Letras da Universidade Estácio de Sá (UNES